EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA NO BRASIL

Elisa Antonia  Ribeiro; Elder da Silveira Latosinski; Adriano Elias; Jamylle  Rebouças Ouverney; José Luiz  Amado; Marcelo  Silva Rodrigues; Sandra  Mara Trindade; Angela Cristina  de Lima; Elisângela  dos Santos Rosa Carvalho; Florença  Perez Bóscollo; Gabriel Silva  Borges; Juliana Augusta  de Castro Vieira; Kaliny  Pereira de Andrade; Tânia Beatriz  da Silva

EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA NO BRASIL: INFLUÊNCIAS E DIRETRIZES POLÍTICO-ECONÔMICAS DOS GOVERNOS FEDERAIS NOS ÚLTIMOS 30 ANOS

Autores

Elisa Antonia Ribeiro; Elder da Silveira Latosinski; Adriano Elias; Jamylle Rebouças Ouverney; José Luiz Amado; Marcelo Silva Rodrigues; Sandra Mara Trindade; Angela Cristina de Lima; Elisângela dos Santos Rosa Carvalho; Florença Perez Bóscollo; Gabriel Silva Borges; Juliana Augusta de Castro Vieira; Kaliny Pereira de Andrade; Tânia Beatriz da Silva

Palavras-chave:

educação profissional e tecnológica, políticas públicas

Sinopse

A obra busca responder quais foram as principais características e transformações nas políticas para a Educação Profissional e Tecnológica (EPT) no Brasil ao longo dos últimos 30 anos, considerando as influências e diretrizes político-econômicas de cada governo federal neste período. A EPT no Brasil desempenha um papel central na formação de jovens e adultos e sua história remonta ao início do século XX, com a criação das Escolas de Aprendizes Artífices em 1909. Sua trajetória é marcada por adaptações e transformações que refletem os diferentes contextos históricos e políticos. Com o passar das décadas, essas instituições evoluíram, assumindo papéis e funções mais complexas, mas somente a partir dos anos 1990, com o governo de Fernando Henrique Cardoso, a EPT passou por reformas estruturais mais profundas. Esse período representou um marco de transição para a EPT no Brasil, estabelecendo bases que influenciariam os governos seguintes dos presidentes Luís Inácio Lula da Silva, Dilma Rousseff, Michel Temer, Jair Bolsonaro e novamente Lula. Como poderá ser observado, esta linha do tempo revelará a influência constante das ideologias políticas sobre a EPT no Brasil, com períodos de expansão inclusiva seguidos por fases de retração e ajuste ao mercado. O desafio para o futuro será encontrar um equilíbrio que permita à EPT atender às demandas econômicas sem perder de vista sua função social e emancipadora, garantindo que todos os cidadãos tenham acesso a uma formação que os prepare para o trabalho e para a vida em sociedade.

Capítulos

Prefácio: o cenário da Educação Tecnológica no Brasil - uma visão cronológica

Gabriel Silva Borges
Capítulo 1 - A reforma na educação profissional e tecnológica no governo Fernando Henrique Cardoso: uma análise sobre o PROEP (1997-2002)

Elder da Silveira Latosinski, Adriano Elias
Capítulo 2 - Expansão da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica no governo Lula – primeiro e segundo mandatos (2003-2010)

Elisângela dos Santos Rosa Carvalho
Capítulo 3 - A Ponte Inacabada: Ascensão, Turbulências e o Colapso do Governo Dilma Rousseff

Juliana Augusta de Castro Vieira
Capítulo 4 - A Reforma do Ensino Médio no governo Michel Temer: um mecanismo neoliberal para perpetuação das desigualdades em favor do mercado

Angela Cristina de Lima, Florença Perez Bóscollo
Capítulo 5 - O Programa Novos Caminhos e a Educação Profissional e Tecnológica no governo Bolsonaro (2019–2022)

Marcelo Silva Rodrigues
Capítulo 6 - O Governo Lula em seu 3º Mandato (2023 - 2026): Potencializando a Expansão da Educação Profissional e Tecnológica

Kaliny Pereira de Andrade, Tânia Beatriz da Silva